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第67章 留下马甲线索搞个墓葬拼图折腾後世人（第3页）

每次他一说这话，李世民就得被扎心一次，瞬间人就清醒了，效果杠杠的！】

李世民整个人都不好了，只好寻求老婆长孙皇後的安慰。

长孙皇後听到自家丈夫可怜巴巴的诉苦後，笑得一抖一抖的，还要安慰丈夫，忍得十分辛苦。

“唉，观音婢你这是什麽反应啊？

我真的很委屈啊！你都不替朕骂那些现代人！”

“对对对，都是他们的错，他们可恶至极！下次我把他们关起来罚禁闭！”

就是就是！这群现代人坏透了，就是想看他乐子！

李世民谴责了半天现代人，随後又说道：

“不管他们了，我们说点开心的！这次等你我死後用什麽谥号好？

朕想了好几个，不如你替朕选一选？”

自己给自己和老婆取谥号中，这事情多好玩！

比如当年的“文皇後”和“文皇帝”凑在一起，听起来又舒服又好听，还显得两人般配又厉害！

他当年开创基业，早年四处征战天下，可偏偏就想让人歌颂他的文德，因此就授意小九用“文”作为谥号。

“现在我们也提前想好，然後等到太子上位之後，就让他给朕用这个谥号，咱们俩再凑成一对！”

李世民和自家老婆挑挑拣拣，最终在一堆“文丶昭丶德”之类的字里，相中了“圣武皇帝”和“圣德皇後”。

【二凤大大真是会选啊，上一辈子用过“文”了，玩腻了所以这辈子选“武”是吧？

“唐武帝”就挺好听的，现在是“唐圣武帝”？

好家夥，这是要超越汉武帝，二凤胜负心还挺强啊！】

【“武”这个谥号，主要是肯定其开疆拓土的武德，但同时也有穷兵黩武的含义，属于两个极端。

但是如果加上“圣”字变成“圣武”，含义就大不一样了，的确是个非常非常好的谥号！

可不是随随便便什麽皇帝都能用的哦。】

【“圣德”和“圣武”搭在一起真是般配！你起个谥号还要喂後代所有读历史的人一脸狗粮是吧？

666你赢了二凤大大，你有老婆你了不起！】

不仅是现代人，此时被自家父亲耳提面命的小太子，也是一脸无语，被父母狗粮撑到撑。

“这样方能显得你父皇和你母後一生一世都恩恩爱爱，几千年後都会有人对此津津乐道。

就是他们海外人特别喜欢磕的那个CP，以後就会磕你父皇和你母後，懂吗？”

李世民捏捏自家儿女的脸，说完就满意地走了。

唯独留下一对长相颇为漂亮的小崽崽，互相老成地对视一眼，叹口气一脸心塞…

这麽多年了父皇还没有长大啊！

难怪老是被敌人叫唐童呢。

此时小公主和太子也已经长到了读书的年纪。

像之前的李治和晋阳公主一样，等到他们大一些的时候，李世民就亲自把二人带到身边教导。

对于太子，李世民主要像当初教李治一样，让他在旁边看自己处理政务，并且给他解释一些问题。

不过自家的小公主也闹着要在旁边学，李世民便依据之前对现代人的承诺，带着一双儿女一起探讨丶处理朝政之事。

与此同时，李世民还让这些现代人去教他的一对儿女。

不过想到现代人的癫，生怕自家太子成为发疯皇帝第一人，李世民也悄悄听过现代人的授课。

最早的时候，现代人教学是通过插图配文字进行啓蒙。

等到要开始念书学诗的时候，这些现代人甚至还用了各种音乐配乐，以及奖励小红花做游戏等多种趣味方式。

这样读书确实有趣多了，而且小孩子们嘛，总会问一些天马行空的问题。

比如天为什麽是蓝的丶花为什麽是红的。不同于教书先生总是说就是如此，这些现代人会告诉他们究竟是为什麽，还会鼓励他们举一反三丶多多提问。

“原来你们现代人的授课居然是这样啊！”

这种教育方式，还有鼓励和奖励的教育模式，确实要比大唐的教书先生好很多。倒是让李世民挺羡慕。