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第2章 象牙塔里的异乡人三（第2页）

可她不能说姐姐的事。那是私事，是家事，是伤口。

比如……农民工。她换了个例子，他们从农村到城市打工，收入可能增加了，但住在工棚里，和家人分开，孩子变成留守儿童……

她说得很慢，每个字都斟酌着音，尽量去掉乡音。但说到留守儿童时，那个守字还是不自觉地翘舌不够，变成了平舌。

她看见刘薇的眉头极轻微地动了一下，不是嘲笑，更像是一种无意识的反应——就像听到某个音错误时，耳朵会自动捕捉到。

脸又开始热。

这个例子很好。张教授点点头，流动带来的不仅是经济地位的变化，还有家庭结构、社会关系的重塑。这些都需要代价。

王蓉松了口气，但那种紧绷感还在。

讨论继续。大家开始争论流动的公平性、制度的屏障、个体的能动性。术语越来越多，语越来越快。王蓉听着，渐渐又跟不上了。

她听到结构性障碍、机会不平等、再生产机制……这些词像一堵墙，把她隔在外面。她能理解大致意思——就是有些东西让人很难往上走——但具体的理论脉络、学术争论，她完全摸不着头脑。

有一次，李想提到一个社会学家的名字：就像布迪厄说的，文化资本……

王蓉不知道布迪厄是谁。

她低下头，在笔记本上写下这个名字，然后在旁边打了个问号。笔记本的这一页已经写满了：一些零碎的词，一些画了又划掉的箭头，几个大大的问号。

讨论进行到一半时，生了一件事。

刘薇在阐述一个观点时，用了话语权这个词。她说：底层群体往往缺乏话语权，他们的经验很难进入主流叙事……

王蓉心里猛地一震。

话语权。这个词她第一次听到，但瞬间就懂了。姐姐王玲没有话语权——她甚至不说话。村里的女人们没有话语权——她们的故事只在灶台边、溪水旁、田埂上私下流传，从来不会被写进书里，不会被拿到这样的圆桌上讨论。

她想说点什么。关于沉默，关于失语，关于那些被淹没的声音。

可当她张开嘴，却现不知道从何说起。她缺乏工具——缺乏那些能把个人经验提炼成普遍观点的理论工具，缺乏那种流畅、自信的表达方式，甚至缺乏把乡音完全藏起来的语言能力。

话堵在喉咙里，变成一阵轻微的咳嗽。

陈露递给她一张纸巾。王蓉接过，擦了擦嘴角，摇摇头表示没事。

但有事。她心里知道。

接下来的时间里，她再也没有言。只是听着，记着，偶尔点头。圆形桌的讨论像一场球赛，观点被抛来抛去，术语在空中碰撞。她是场边的观众，看得见球，听得见呐喊，但脚像钉在地上，一步也迈不进去。

讨论结束时，张教授做了总结。他提到每个人的言，包括王蓉那句流动不一定是好事。他说：王蓉同学提醒了我们，流动研究不能只看数据，要看人的真实感受。这是很重要的人文视角。

这话是肯定，但王蓉听出了其中的区别——别人被肯定的是观点清晰、论证有力、理论扎实，而她被肯定的，是一种视角，一种感受。

好像她的价值，只在于提供了某种原始的、感性的材料，而不是理性的分析。

大家开始收拾东西。陈露拍拍她的肩：你说得挺好的呀，那个例子很打动人。

刘薇也说：对，农民工的例子特别真实。

她们是善意的。王蓉知道。但那种善意里，有一种不自觉的俯视——像城里人对乡下人的那种你很淳朴的夸奖。

走出讨论室，傍晚的阳光斜照进走廊。同学们三三两两地散去，还在继续讨论着刚才的话题。王蓉独自走在后面，背包里的那袋土随着脚步轻轻晃动。

她忽然想起小时候，有一次跟姐姐去采蘑菇。雨后山林里，蘑菇很多，但她们只认得几种能吃的。姐姐教她：颜色太鲜艳的不能要，有奇怪味道的不能要，长在脏地方的不能要。

那时候她觉得，辨认蘑菇是件很难的事。但现在她明白了，更难的是辨认这个世界的规则：哪些话能说，哪些话不能说；哪些感受值得被讨论，哪些只能藏在心里；哪种音是正确的，哪种会引来窃笑。

图书馆的书、课堂上的术语、讨论室里的观点，就像山林里那些她不认识的蘑菇——数量庞大，形态各异，有些看起来很美，但可能有毒；有些其貌不扬，却是救命的口粮。

而她，才刚刚走进这片山林，手里只有一小袋从家乡带来的土，和一双还不懂得分辨的眼睛。

走廊尽头，夕阳把她的影子拉得很长。影子在地砖上移动，经过一扇扇紧闭的门，经过墙上的公告栏，经过那些印着学术讲座海报的玻璃橱窗。

王蓉停下脚步，从背包侧兜里摸出那袋土。碎布袋在手心里，温热，沉重。

她捏了捏。

沙沙，沙沙。

那声音说：别急。慢慢来。姐姐用了十几年才学会沉默，你要学会说话，也需要时间。

她把土袋放回去，继续往前走。前方，图书馆的轮廓在暮色中渐渐清晰。

笔记本里，那个关于话语权的词，她还没有查。但这个词已经像一颗种子，掉进了心里那片从家乡带来的土壤里。

虽然现在她还说不出什么，虽然讨论时她还是失语。但至少，她听见了那个词。

听见，是开始说话的第一步。

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