而他的对面,北白川朔一也是一怔,一阵狂喜爆发,身躯因为这一阵狂喜而颤抖起来,呼吸急促,却不敢收敛攻势,生怕打断了他的领悟。
不愧是他,果然是他,必须是他!
接连领会反转术式和领域展开!
何其天才,何其的惊才绝艳,放眼咒术界上下历史,一个五条悟就压倒了全部的天才。
“「领域展开,无量空处」——”随着那一道熟悉又渺远的声音响起,比起剧痛到来更快的是北白川朔一眼中落下的泪。
他以为还要等等,他觉得不能着急,他认为五条悟现在应该享受青春。
可是五条悟就是五条悟,没有波折没有磨难,他仍然在一个平和的日子,一个春暖花开的日子,领悟了领域展开。
北白川朔一不知道该说什么,领域命中他的一瞬间,大脑疼痛欲裂,他缓慢抬手,魔法阵展开,五条悟的领域还很稚嫩,所以空间魔法阵的展开,很快就打开了「无量空处」的裂缝,把他从头疼欲裂的状态中解救出来。
做完这个动作,并非是出自受到攻击的本能,而是觉得如果真的接下了「无量空处」,小悟应该会生气又自责。
北白川朔一两眼红着,眼泪明显,可是嘴角却勾着,又哭又笑的表情,在暗紫色魔法阵的消散后,也没有丝毫的收敛。
他不吝于在五条悟面前外放自己的情绪。
五条悟看见他的表情,吓了一跳,赶紧跑过来抓着他:“你没事吧?”
北白川朔一的眼睫毛颤抖了数下,然后垂下,温和地看向五条悟:“我没事,你做的很好,悟。”
“我很高兴,我已经很久没有这样的高兴了,现在哪怕让我去死我也甘愿。”
少年竖起眉眼:“你说什么呢。”
北白川朔一还要说什么,对上少年眉眼的厉色,最后还是憋了回去,没关系,扭头对系统说也是一样的,反正这俩系统只会附和他。
今天来高专是惯例,北白川朔一下午还有工作,所以不可能逗留,即便他可以把工作全部推掉,但是五条悟也要上课,他就被五条悟赶着回去上班了。
走出高专大门,北白川朔一都有些恍惚。
他已经整理好了神色,眼泪收起,眼眶的深色也褪去了,只是西装上多了一些褶皱和几根诡异的白色狗毛。
回到总监部,他让高层拿来五条悟的资料。
一群下属站在总监办公室,北白川朔一让他们先别走。
青年翻开那份资料,本来是厚厚的一本,但是他要填写的空缺就在第一页。
在一众下属震惊的视线中,北白川朔一郑重地,在领域一栏,写下了自己闭着眼也能写出来的一行字:无量空处。
室内静默,北白川朔一也呆愣地看着那行字。
“总监,五条少爷这是领悟了领域了?”终于有人忍不住打破了沉默,语气激动无比。
其他人回过神,表情也是如出一辙的紧张兴奋,在看到北白川朔一点头后,这份兴奋达到了巅峰。
一个个面色涨红,活像是毛头小子。
他们年纪都在四五十岁了,当年投喂小五条的职员中就有他们,他们也是看着五条少爷长大的,如今看见五条悟竟然年仅十六七岁就领悟了传说中遥不可及的领域,他们怎么能不激动。
何等可怕的天赋,何等惊人的成长速度。
兴奋过后,就有人忍不住红了眼眶,明明五条少爷一路顺风顺水,可为什么他们在看见五条少爷领悟领域,还是会感到些许连自己也说不出的惆怅。
北白川朔一把资料合起,让人拿出去重新归入档案库。
那些个高层,小心翼翼捧着档案,把档案放到档案库中,走出来后,对视几眼,情绪又上来,差点忍不住哭成一团。
打小看着长大的孩子,有如此傲人的成绩,他们心中的欣慰自豪自然无法言说,但他们又想起了这一年来,五条少爷执行特级任务出入总监部,以及去年代替总监掌管总监部时候的略显无措。
眉眼还带着青涩的少爷,行事还有些莽撞的少爷,好似那个高高兴兴仰着脑袋等待投喂的小孩还在昨天,一转眼就已经走向了最强的巅峰。
毋庸置疑,他是绝对的最强咒术师。
其他老职员很快就得知了这个消息,一时间又高兴又激动,这个国度的人情绪似乎都要内敛一些,但是人的情绪是会感染的。
五条悟不知道这些事情,不知道多少人为他的成长感到高兴,不知道多少人为他日后将会面对的风刀霜剑而感到担忧。
他高高兴兴地回到教室,此时已经上课了,不过是选修课,老师在流动教室等着,根本不会责备他迟到的事情。
今天上的是数学课,五条悟从兴奋的情绪中脱离出来,很快又投入到了学习中。
老师是个还算年轻的博士生,可惜发量看着实在是让人担忧,他欣慰地看着教室里唯一的学生,比起学生的身份高贵,学生的天赋傲人更让他激动。
五条悟的思维完全是他闻所未闻的机敏,甚至他有时候都跟不上五条悟的思维。
老师很喜欢和五条悟讨论一些数学难题,一些他曾经在五条悟这个年纪时候压根想不出来的难题,在他些许的引导下,五条悟苦恼半晌,竟然真的有了头绪,隔天再上课,或者再等几天,五条悟就会交出让他满意的答卷。
他忍不住想,他导师再德高望重又怎么样,他导师可没有五条悟这样的学生,只有他这个糟心学生。
想到这里,他都想要放声大笑。
这样的心态,同时发生在五条悟其他的老师身上。
他们都一致认为,如果五条悟专攻他们所学的一科,日后的成就注定是青史留名的。
每一个人,都和北白川朔一这样打包票,甚至有人恳求北白川朔一让五条悟专修他们这一科。
北白川朔一自然是婉拒了,说一切还是看孩子的兴趣。
老师们一听,懂了,这是要争宠。