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第339章（第1页）

粟山教练今天给他们安排了2v2对决，他和宫侑的对手是影山和悠一。

这在粟山教练看来本来是最有看点的一组分配，赛况却和他最开始设想得完全不?同。

怎么会出现单方面压制的局面呢？

粟山教练分析着场内的局面，最后将眼?神定格在左边的攻手身上——这位高中现役中唯一一个敢上报op位置的选手。

在给所有人留下保守型接应的印象后、在依靠有趣且强大的形象进入国青队集训后他一改自己稳健一传的风格，自信且张扬地站在攻手的位置。

要不?是现在是2v2，u18的几个二?传根本不?会让他再去接发球，那?几个孩子早就意识到这是一件多么暴殄天物的行为。

强者形象自带的压迫感让场上所有球员都下意识盯着他的一举一动，而他也毫不?畏惧他人的注视或者专盯，每一球都打得那?样强势、每一次拦网都做的那?样完美，这才?是夏目悠一的真?面目。

可?你说星海光来会为此停下征伐的脚步，就这样接受夏目悠一的强大？

那?也不?是他会做的事。

早已习惯在球场被注视的悠一不?会想到他的对手会如何深刻地记住他现在打败对方的模样，从起跳、到抬臂、再到最后扣球，从起跳、到抬臂、再到最后将球拦下，这一系列的动作?重复又重复地在光来脑海中印下，被他带回鸥台又带到艾伦教练面前。

——成?为他后期训练最要紧的依据。

【在遇到比自己更高、更强的对手后，人们才?会意识到自己是多么的渺小?、多么的孱弱。】

而星海光来对于自己很弱这一点早就心知肚明，他早为此刻苦练习过，又怎么会差这一次呢？

“光来，打得大胆些。”

这句话背后的意思不?止是艾伦教练让星海光来在面对悠一时大胆些，还?是让他对自己大胆些。

那?些被他记在脑海中的动作?在后来成?为他训练的依据，他的每项训练都有了标准，如果、如果无法冲破记忆中的那?道拦网，那?样“还?未达标”的训练星海怎么会拿出来？

“光来，打得大胆些。”是时候去和真?正的标准比试比试了。

星海光来高举水瓶的手微顿，在明白教练的意思后他的表情?完全改变。

他将手放下，像是立刻要冲锋的战士，沉静极了。

“是。”

时至今日星海光来仍旧是那?个坚定不?移向着他的目标前进的排球笨蛋，只是在遇到更高、更强的家伙时他会多准备一些。

他不?是不?管不?顾的莽夫，他是运筹帷幄的战士。

青城首发中金田一的发球最弱，能够平安发到对面就很棒了，他不?指望自己能发出前辈们那?种强大的发球。

也因为这个，刚才?花卷前辈拿下的那?一分并没有让青城的各位激动太?多，他们反而趁着鸥台的暂停时间尽可?能平静得恢复体力。

“别紧张金田一，球过网就是胜利。”及川彻宽慰已经紧张到手抖的后辈。

本来不?用暂停还?好，这时间对于金田一来说一下就过去了。

偏偏鸥台叫了暂停，准备时间无限拉长，像是已经判定了死亡时刻的倒计时在金田一的耳边不?停响，他从下了场就一直在盯着大屏幕跳动的数字，到后来眼?睛都忘了眨。

“相信前辈们。”及川用力拍打金田一的后背，这话的意思是让金田一只管发球，后面的事有前辈们呢。

小?渡在金田一面前频频点头，他今天觉得自己状态非常好，到现在为止还?没有失误，几乎每个从鸥台场地过来的球都过过小?渡的手，他都没让球飞走过。

“咻——”暂停结束，所有人归位。

身后是应援团们大声的呼喊，他们在叫着金田一的名?字。

“上啊——加油加油加油金田一！”

“冲啊——加油加油加油金田一！”

“发个好球，金田一！”

金田一抓着球站在发球区，看着对面虎视眈眈的海鸥们，他暗暗吞咽一次。

抛球、击打，平稳地过网让金田一缓了口气，接着他就听见鸥台的别所自信的喊声，“我来！”

跟随声音，鸥台所有球员开始跑动，回到自己应该的位置。

诹访爱吉穿越队员从后排来到前排网前，这次没有任何阻碍和把戏，他顺利将球托出。

身侧是不?同频率跑动的攻手们，没有自由人在场的时候鸥台所有人都可?以进攻，不?过存在感最强的还?得是那?个人。

经历了好几个只能救球或者一传的诡计、又经历了一个耳提面命的暂停时间，星海光来此刻想要扣球的欲望达到峰值，无人能挡。

有那?么一秒诹访想过是否让这样绝佳的[存在]和上一球的夏目一样成?为诱饵，但既然艾伦教练让他们打得大胆些

“光来！”那?就大胆些吧！

在比赛才?开始的时候没必要畏首畏尾，现在是最好的验证时间。

上吧光来！去向那?个你认为最强的存在证明你又一次翻越了高山！

“吱——吱吱——”

排球鞋在球场上跑动起来时?会摩擦出刺耳的声音，但这样的评价仅限于对排球无感的人，任何热爱排球的球员都爱惨了这个声音。

甚至能?依靠它判断一个球员此?刻的状态。

[完蛋星海选手这次一定能?跳出他最高的高度]这是金田一在这样伴奏下?唯一的想?法。