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再者，作为外挂的‘围棋培养系统’需要修复自己的损伤，所以需要男主森正和使用自己，成为‘围棋培养系统’的培养对象这也算是故事最初的推动力之一吧。毕竟森正和只是个对围棋一无所知的小学生，突然被绑定了一个什么‘围棋培养系统’，相比起觉得自己撞大运了，更多可能会认为自己是撞邪，或者妄想症。

就算最后通过‘围棋培养系统’提醒的棋路，确定这不是妄想，而是真的有这么个‘围棋外挂’。他对围棋不感兴趣的话，那又怎么样呢？如果是成年人，或许会被其中的‘前景’打动，哪怕对围棋不感兴趣，也不影响其选择这一行，靠这个赚大钱。但森正和还是个孩子呢，他甚至对职业围棋手能赚多少钱都没有概念的。

总之，这样一个系统，就这么水灵灵地成为了森正和的‘随身老爷爷’，这个外挂可以说是开的不大不小。既能为他的奋斗、进步提供基础，也能关键时刻提供不少爽点了——一开始森正和当然对下棋这种印象中的老爷爷的活动没什么兴趣，但他也是个好心肠的小孩，在系统人性化的软磨硬泡、威逼利诱，以及这样那样的原因下，最终也接受了去下棋。

自此，一个国小六年级的孩子，此前一文不名，然后一出手就大杀四方什么的爽不爽？

但故事不能仅仅是爽而已，那样读者很快就会厌烦，更何况林千秋一早就决定了她要写一个努力、友情、胜利的故事。所以她会安排正和有自己的围棋经历，遇到一个个同样追求围棋之道的前辈、同辈，他们中很多人既是朋友，也是对手。

这些人，尤其是一个女孩，‘泷泽早苗’，她特别重要她也是小说的女主角了。

龙泽早苗是标准的天才少女，据说第一次摸到围棋时她就展现出了对围棋的无比兴趣，所以她从小学围棋。7岁时，‘北海道围棋神童’的名声就已经传出去了，这引来了当时正好在比赛的职业围棋手关注，而其中一位职业棋手和她下了一局后就将其收为了内弟子。

内弟子是过去学围棋常有的概念，算是一种旧式师徒关系的产物，即是指学生吃住在老师家里。直到成家，又或者升入五段，才会搬出去。

师父对学生的责任远超现在围棋道场或棋院老师对学生的程度，当然，相对应的，学生对老师的‘义务’也要多得多。在古代，师父对内弟子甚至有接近生杀予夺的权力。现在虽然没有了，但支配力还是现代人会吃惊的程度！

其实现在日本已经没多少‘内弟子’了，因为围棋道场和棋院院生才是主流。不过在韩国的话，因为近代以来师承日本围棋，倒是还有比较多的内弟子。

虽然因为龙泽早

𝑪𝑹

苗是女孩的原因，除了她老师，一直没人在她身上寄予太多期望。但她凭着自己的努力和天赋，始终是同龄棋手中无敌手的存在嗯，所以这龙泽早苗身上还有一条女流棋手的奋斗线。

总之，为了读者喜欢，也是林千秋自己喜欢，这是一个大和抚子式的女主角。很多国内的人提到‘大和抚子’，就以为是温柔漂亮顺从的日本女人？其实在日本国内并非如此，日本国内认为大和抚子最重要的特质之一就是‘外柔内刚’，一定要本性刚强，柔弱是大忌！

所以很多练弓道、练剑道的美女，特别容易有‘大和抚子’的花名呢。

龙泽早苗也是如此，她坚定、坚韧、天赋出众、美丽而沉静、外柔内刚，简直是最标准不过的大和抚子了。

龙泽早苗第一次与正和下棋时，当时是‘围棋培养系统’代打的，因此没下过。她由此对正和印象深刻，然后早苗得知了正和要去参加一个业余围棋赛，就跟着参加了——主角这样，既为了挣钱，也为了满足‘围棋培养系统’需要更多对局数据的需要。

而林千秋如此写，当然是比赛对她来说好写，也容易烘托气氛、制造冲突啊！

为参加比赛，龙泽早苗甚至放弃了‘自尊心’，就像院生也不会随便参加正式的业余赛一样，她这种内弟子也算是‘半·职业选手’了。如果不是受到邀请，是不会主动参加业余赛的，那样有捞过界，甚至欺负业余选手的嫌疑。

龙泽早苗参加业余赛，法理上没问题，可名声上就不怎么好听了。这一点也借男主正和上厕所时，听到其他参赛者的议论点明了。正和也意识到早苗对围棋是多么的纯粹，多么的热爱。某种意义上，这对正和是一种启发，让他意识到，自己在比赛过程中用‘围棋培养系统’作弊，这是多么愧对纯粹热爱围棋而参加比赛的人。

也是这时候，正和懵懂中明白，自己也爱上围棋了。如果他不爱围棋，惭愧归惭愧，最多就是今后不下围棋了，这就算他道德感高的了——而他虽然愧疚，却没有选择就此之后不下围棋，而是从对上早苗这一局开始，放弃了‘围棋培养系统’的代打，最后以自己的心意下出了一局棋。

到此，故事才脱出了‘系统’爽文的窠臼，主角开始有了自己的目标与奋斗。而且这也算点了一次题嘛，毕竟是‘我的围棋’，而不是‘系统围棋’什么的——

作者有话说：之前看过这章的小伙伴大概会发现不同了，原本女主写的第一部作品是现实中由漫画家小畑健和原作堀田由美传作的漫画《棋魂》。但有小伙伴指出，这又不是文抄公文，三春设定为女主‘原创’，很容易引起没看过《棋魂》的读者的误解。三春想了一下，确实是这样，虽说在‘本章有话说’说明了情况，但很多人其实也是不看‘本章有话说’的。所以为了代入感就选择现实中有的作品，确实是冒昧了。

因此做了一些修改，《棋魂》的内容被替代为了原创的

由此给大家造成的阅读不便，三春在这里道歉了！（没看过之前第27章的亲们不用管的）

以及，依旧感谢大家的支持和订阅，《泡沫时代东京文豪》正式入V了！【鞠躬感谢！】

第28章霓虹物语1980（28）就……

就在林千秋一边努力学习，一边忙里偷闲写一点小说的时候，她的初三第二学期也不紧不慢地从期中走到了期末。

按理来说，这个时候学生们应该无比认真，学习气氛也无比紧张才对。因为不管怎么说，‘未来’还是需要考虑的。但实际上这段时间，学生们是很两极分化的。除了优等生们要考特别好的学校，怎么学都嫌不够，始终都在加码。其他学生就要看各自的目标是什么了。

哪怕是想考普通的高中，只要现阶段来看成绩还有些危险，这时候也得抓紧最后的时间努力了。但也有的人成绩比上不足比下有余，又只要能上普通高中就满足，那自然也就放松了。

另外就是差生了，他们除了个别根本不打算上高中的，其他对去什么高中也不上心，自然更不在意学习的事了。

已经不在乎学习的学生是老师头痛的对象，但没办法，老师也只能警告他们，自己不学习也就算了，至少不能影响其他人学习。

好在东海中学的校风还不错，没什么真正意义上的不良，老师说的话还是管用的。最坏的情况也就是有的学生彻底放飞自我了，隔三差五就不来学校，也就是‘逃学’了——而就算是逃学，他们也和学校保持着一定的默契，并不会连续几天不来学校。

这个时候的学校没有几十年后那么紧张学生几十年后的话，别说学生一天不来，就是迟到的时间长一点儿，都要被担心出事的老师通知家长，询问孩子什么时候出门的，现在在哪里。

现在的话，中三阶段，如果是平常就有‘前科’的后进生，隔几天消失一次，老师也不太在意了。

也就是在这样的氛围下，在教室靠后的一个座位周围，围了一圈男生，大家都在看一个男生带来的麻将牌。

还有人嚷嚷道：“你们真是厉害啊，居然能把这东西带到学校来会被老师收走吧？”

“有什么关系？只要不打扰到其他人就无所谓吧？我们不在教室玩，之后的课干脆逃掉，去找空教室玩怎么样？”带来麻将牌的男生无所谓地说。

也就是现在正是冬天，室外实在不行，不然找地方玩麻将牌还会更容易。不过，空教室确实是个可选项，虽说东海高中不大，教室也少，但空教室总是有的——

每班有一间自己的教室，然后又有美术教室、音乐教室、家政教室等教室。所以上课时间，总会有教室是空着的。找那种连着两节课，甚至更多课时没人用的教室，就可以舒舒服服玩一段时间了。

“空教室很麻烦啊，不如去保健室吧？保健老师很好说话的。”有人提出了自己的意见，但也不是反对玩麻将牌的意思。

“真是胆大啊是不是？”雅子注意到了林千秋的视线，顺着看过去，也看到了男生们拿出来的麻将牌，就摇了摇头说。

林千秋‘嗯’了一声，她没说的是，她也挺喜欢玩麻将的，而且就是日本麻将。

林千秋本身会玩一点国内的麻将，不过只是最基础的玩法。她个人基本是过年亲戚们聚在一起时才会玩，玩的时候虽说是算了钱，但算的不多。且都是亲友，钱来来去去的，一个春节过完，也往往没什么输赢。

反而是日本麻将，受日本那些麻将题材动漫的影响，正经研究了一下