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穿好制服，拿上画好后卷成筒状的水彩画，林千秋才急匆匆和林美惠出门——水彩画是东海中学三年A班全体，再加上老师的集体画，可以看作是将毕业照转成大幅水彩版了。之所以画这个，是为了今天毕业典礼后的‘谢师会’，这是用来装饰教室的。

学校的毕业典礼结束后，各班再自行举办‘谢师会’也算是此时很常见的做法了，至少东海中学是这样的。

谢师会说起来也没什么特别的，就是装饰一下教室，准备点儿吃的喝的。然后将老师请来，大家表演几个节目，吃吃喝喝、聊聊天，学生和学生，学生和老师，彼此之间做个道别，这也就完了除了‘道别’这一点，倒是和林千秋上辈子参加的班级联欢会很像。

关于谢师会，班上的人都分派了任务，有人出节目，有人管采购，有人做手工林千秋这算是手工一类了，她和另一位同学各要画一幅画。画的内容没具体说，总之就是要扣‘谢师会’的主题就是了。

林千秋没恢复记忆以前，就是班里画画最好的学生之一了，恢复记忆之后更别说。所以这种时候，分配到这种任务，还真是一点儿不奇怪。

带着画和妈妈一起到了学校后，这时候学校里已经来了不少人了，大家都在帮忙布置毕业典礼的会场——因为东海中学没有足够宽阔的室内场地，所以大型活动都只能露天举行，每学期的开学典礼就是这样的，毕业典礼当然也是这样了。

“千秋，你来了啊不，不，不用了，你不用搬椅子了，男生已经把椅子都搬下去了。”班长看到林千秋，立刻叫住了她，但不是为了拉壮丁布置会场，而是问她：“我记得你会写毛笔字，对吗？”

林千秋点头，这就是两辈子都会的东西了说起来，日本这个时候，小孩子会写毛笔字还真的挺常见的。不只是从小学校里多少教一些，很多家里也很注重这个，每年的‘开笔’仪式，小孩子也都要参与进来呢！

不过就像华夏小学也有毛笔字的课，但最后真能写好毛笔字的依旧少之又少一样。日本这时候，毛笔字真的能公开展示的学生，也不多见。

“太好了！刚刚写今天典礼流程的告示弄坏了，得重新写一张喏，就在那边，纸笔和墨汁都准备好了！”

弄坏了可以去找之前写的人再写一张，之所以不能，很可能之前写的人是某位老师。现在或者忙别的去了，或者弄坏告示这件事本身有故事，不好拿出来给老师做解释——林千秋没那么大好奇心，索性是顺手就能做好的事，便什么都没问就过去帮忙了。

摆在主席台位置的宽大长桌还没有铺上桌布，这个时候上面就铺了毛毡，毛毡上是一张长方形大纸，两边还用镇纸压好了，一旁则是一瓶墨汁、一只毛笔。

林千秋看了一眼所谓弄坏了的告示，那是从中撕开、一分为二了——看到上面写的文字，就知道要写什么了。心中有数后，直接拿笔蘸了墨汁就开始写。

这是今天毕业典礼的流程，第一条就是‘开式’，然后‘校歌齐唱’‘学事报告’

满满一大张的大字，谈不到书法水平多高，但字体工整、笔划见锋，至少在外行人看来就很不错了。林千秋写的时候，还有同学过来看呢！

写完了后，之前拜托林千秋的班长立刻收走了这张告示，千恩万谢后就去张贴了。

之后也没等多久，毕业典礼就正式开始了。

毕业典礼开始时，校领导和特殊来宾坐在上方主席台后，三年级的老师们则站在一侧的位置。家长们坐在三年级学生们的座位后面几排，再之后是一年级、二年级的座位。

也是辛苦这些学弟学妹了，春假期间，接到学校的通知，只要人在东京的，也得来参加学长学姐的毕业典礼。

不过也不只是他们如此，林千秋他们以前也是这么过来的。一年级、二年级送走学长学姐，三年级时被学弟学妹送走，这又何尝不是一种传统，一种

𝑪𝑹

仪式感呢？学校的精神、风格，学生的集体荣誉感等，都是由这些细节一点一滴培养起来的。

就这样，在毕业典礼现场悠扬的音乐声中（这些音乐是现场钢琴演奏出来的，而不是用播放机，可能对现在的学校，前者还比后者简单易得吧），戴着淡红色胸花的三年级学生排队从后方入场，然后一排排坐在底下最前排的位置。

这个过程就是‘开式’了，是林千秋写的毕业典礼流程告示上的第一条。再然后，校长就站起身宣布：“起立。”

全体起立，又在校长的指挥下开始唱校歌。

林千秋混在同学中，张口和其他人一起唱道：“每天的清晨，我都来见到你”

校歌唱完了，又让坐下，之后就是坐着听‘学事报告’，这差不多就是林千秋他们这一届的过往总结。不算特别长，很快就说完了——这之后就是重点了，是‘卒业证书授与’，也是日剧里演到学生毕业时，毕业典礼中的标准画面。

不过说实话，现实中真不是所有学校都有这一套的。很多学校毕业典礼都没有，可能就是通知一下，自己去学校取毕业证书就算了。没有正式的仪式来进行‘卒业证书授与’，也不会大家一起唱校歌，唱那首《萤火虫之光》，在歌声里毕业。

所以别看东海中学小，每年级只有两个班，学校也是一副朴素过头，甚至稍显穷酸的样子。但学校领导和老师真的挺负责的，校风和学生成绩都抓的挺紧，各种该有的活动，也是一个没有漏下。

‘卒业证书授与’开始时，首先是三年A班的班主任阿部老师站到了主席台一侧的话筒架旁，手上拿的是A班的学生名单——她会按顺序一个个叫到班上学生的名字，被叫到的学生就起身上前，接过校长递过来的毕业证书。

“林千秋！”

“是！”林千秋不知道怎么的，大概是处在这个环境中，自然会被感染到吧，也有了一些紧张。深呼吸了一次，才一步步走到了主席台前，鞠了一躬后，双手接过校长同样双手递过来的毕业证书。

“林千秋同学，祝你前途光明！”校长对每个学生都说了鼓励或者祝福的话，到林千秋这里自然也不例外。

林千秋接过毕业证书后，又鞠了一躬，是因为礼仪，也是在回应校长的祝福。然后才从另一侧下来，回到自己的座位。这个时候，她之后的同学已经走到主席台前了就这样，一个接一个，A班很快就结束了。

再是B班班主任上前接替了阿部老师，念到B班学生的名字

‘卒业证书授与’后，林千秋还上台了一次，因为下一个就轮到‘皆勤赏授与’了。国中三年拿到全勤的学生，才可以拿到这张全勤奖状——之前林千秋家发生过变故，但很巧的是，每次需要林千秋帮忙，都是在假期中，反正林千秋没有因此请过假，是拿到了全勤的。

之后就是校长致辞、教育委员告示、区长祝辞、来宾祝辞这也是学校的一大优势了，这种大活动去请一些大人物，不管你是多么穷的小学校，一般都会答应出席。区长就不说了，区内公立学校毕业典礼，基本是要出席的。而两位来宾，居然也是名人呢！

两人都是东海中学的往届毕业生，如今都算是功成名就了

来宾祝辞后，两个流程是对应的，一个是‘在校生送辞’，另一个是‘卒业生答辞’。其实就是学生代表发言，只不过一个是从一二年级里选的学生代表，一个是从三年级里选的学生代表。

代表林千秋他们这一届的所有学生，做‘卒业生答辞’的是佐藤广治——一点儿也不奇怪呢，虽说学生代表选的不一定是成绩好的，选人的理由可以多种多样，但多数还是会选成绩最好，又或者最有领导力的学生（有的时候还会两者兼具）。

‘卒业生答辞’后，毕业典礼其实就到尾声了，只不过还有几个简短的流程要走而已。

就这样，直到最后，校长又站起身发言：“昭和56年的毕业生们，恭喜你们毕业了！到现在，你们需要明白一件事，你们的九年义务教育真的全部结束了！今后的你们，升学也好、就业也好，那都是完全不一样的未来了。”

“就业是走入社会就不说了，升学的话，何尝又不是走入社会呢？高中不是义务教育，是交钱才能读书，本质上是商业行为的场所。”

“对于你们来说，这或许就是纯真年少时期的结束老师想说的是，希望你们在东海中学的三年中，在这段纯真时期，有积累起足够的收获，包括知识、友谊、记忆有了这些后，走在新的路上，便有了面对挫折与消耗的力量。”

“暂时的错路和波折不会打倒你们，你们会因为这三年的成长，稍稍休息后重新上路”

“最后，恭喜你们毕业！”

最后又是全体起立，大家一起在琴声中唱起了《萤之光》：“萤火虫之光，照亮窗前雪。读遍万卷书，任凭岁月添。蓦然回首时，时光已流逝。待到黎明时，离别悄然至”