笔趣阁

第97章（第1页）

她关掉页面，将手机放回口袋。没有想象中的失落或狂喜，只有一种尘埃落定的平静。这个分数和排名，像一面诚实的镜子，映照出她过去几个月的学习状态：扎实，但不够灵动；全面，但缺乏锐度。

下午第一节课是数学。李老师抱着一沓试卷走进教室，脸色平静，看不出喜怒。

“一模的成绩，相信大家都看到了。”李老师的声音在安静的教室里回荡，“分数和排名是结果，但不是全部。更重要的是，我们要从这张试卷里，分析出问题所在。”

她开始逐题讲解。卿竹阮认真地听着，对照自己的试卷。错题主要集中在几道综合性强、思维转换要求高的题目上。她发现，自己在单一知识点的运用上没有问题，但一旦需要将不同模块的知识串联起来，构建复杂的解题模型时，思路就容易卡壳。

就像画画时，她知道如何调色，如何画线，但面对一个复杂的场景构图，却不知从何下笔。

课间，陈宇走到她旁边，递给她一个橘子：“怎么样？”

“还行。”卿竹阮接过橘子，剥开，清甜的香气弥漫开来，“你呢？”

“635，年级52。”陈宇说得简单，“有几道不该错的。”

“我也是。”卿竹阮掰了一瓣橘子放进嘴里。

“你最近状态好像稳了很多。”陈宇看着她，“以前考完试，你总会闷闷不乐好几天。”

卿竹阮想了想：“可能……学会接受了吧。接受不完美，接受过程比结果更重要。”

陈宇点点头：“这是门大学问。”

放学后，卿竹阮没有直接回宿舍。她去了图书馆，找了几本关于学习方法和思维训练的书籍。她想弄明白，那种将不同知识融会贯通的“构图能力”，到底该如何培养。

翻阅书籍时，她看到了一个概念：“系统思维”——将事物看作相互连接、相互作用的整体，而非孤立的部分。这让她想起了素描，一幅画不是线条和色块的简单堆砌，而是所有元素共同构成的有机整体。

也许，学习也是这样。数学公式、物理定律、化学方程式、语文篇章，它们不是孤立的岛屿，而是一个知识大陆的不同区域。她需要做的，不是记住每一块土地的样貌，而是绘制出连接它们的地图，理解大陆整体的地形和气候。

这个想法让她兴奋。她拿出随身携带的速写本，在空白页上画了起来。

她画了一个圆圈，代表“能量”。从这个圆圈出发，她画了几条线：一条通向“物理（动能、势能、热能）”，一条通向“化学（化学反应中的能量变化）”，一条通向“生物（atp、新陈代谢）”。然后，她又从“能量”圆圈画了一条虚线，连向旁边另一个圆圈——“信息”（语文的阅读理解、英语的文章主旨），再虚线连接“转化”（数学的函数变换、物理的能量转换形式）。

这不是严谨的思维导图，更像一幅抽象的概念关系图。线条有粗有细，连接方式有实有虚，有些地方还打了问号。但画完之后，她感觉脑海中的知识碎片仿佛被无形的线轻轻串联了一下，虽然还不牢固，但至少看到了连接的可能性。

就在这时，手机震动了一下。是父亲发来的微信：“阮阮，一模成绩出来了吧？怎么样？别太有压力，尽力就好。”

卿竹阮看着这条消息，犹豫了一下。以前，她可能会报喜不报忧，或者简单回复一个“还行”。但这一次，她决定更诚实地面对。

她打字：“623分，年级87名。比上次进步了，但还有提升空间。数学和理综的综合题丢分比较多，正在找方法。”

消息发送后，她有些紧张。父亲会失望吗？会觉得她不够努力吗？

几分钟后，父亲回复了：“爸爸看到了你的进步，这就很好。综合题难是正常的，别着急，慢慢来。注意身体，别熬太晚。”

没有责备，没有过高的期望，只有朴实的肯定和关心。卿竹阮的眼眶有些发热。她忽然意识到，也许她一直在心里放大了父母的期待，而这种“放大”本身，就是一种沉重的负担。

她回复：“知道了，爸。我会调整方法的，你们也注意身体。”

关闭手机，她感觉心里轻松了一些。承认自己的不足，并不可耻。在追求进步的道路上，诚实面对，比虚假的“完美”更有力量。

晚上自习，她没有继续埋头刷题，而是拿出了各科的试卷和错题本。她不再仅仅满足于订正答案，而是开始追问更深层的问题：

·这道数学题，除了标准解法，有没有其他思路？它和哪一章的哪个知识点有隐秘的联系？

·这篇语文阅读，作者的论证结构是怎样的？如果我来写类似主题的文章，会如何搭建框架？

·这个物理情境，能否用一个简单的示意图来概括其本质过程？这个示意图能否稍加变形，应用到另一个看似不同的题目中？

这个过程很慢，一晚上可能只能深入分析两三道题。但卿竹阮感到一种前所未有的踏实感。这不再是疲于奔命地追赶题量，而是在主动地、有意识地构建自己的知识体系和思维网络。

周四，成绩单发到了每个人手上，需要家长签字。卿竹阮看着那张薄薄的纸，上面冷冰冰的数字概括了她过去几个月的努力。她小心地将它夹在文件夹里。

下午的美术课，是这学期最后一次正式课程。王老师带来了一个消息。

“市里明年春天要举办一个‘青春视角’中学生艺术联展，”王老师说，“不限形式，绘画、摄影、设计、短片都可以。主题是‘我眼中的世界’。我们学校有几个推荐名额，如果你们有作品，或者有创作想法，寒假可以准备一下，开学初交上来。”