快一个月了,平时小鹿也就在他这里上课,跟哥哥吵吵闹闹,和大佬一起吃饭,前几天多了个盛时肆,除此之外,其他“朋友”都只出现在小鹿口中。
那些保镖都没跟小鹿对话过,就好像……
小鹿的回答打断他的沉思:“他们也好,但跟老师不一样!”
沈乐缘回神:“哪里不一样?”
“他们跟小鹿,他们对小鹿的喜欢……”小鹿自己也说不明白,就很着急,恢复了平时委委屈屈的小表情,任性道:“反正就是不一样!”
小朋友“正常”了点,沈乐缘心态也随之放松,哄他:“说不明白的话,就不算真的喜欢哦。”
可小鹿就是真的喜欢老师!
小鹿想永远跟老师在一起,都好久好久没看过别人了!
少年很急很急,快急哭了,半晌憋出一句:“他们馋我身子!”
对对对,就是这样。
小鹿终于找到个理由,理直气壮地说:“他们馋小鹿身子!小鹿不喜欢!老师不馋小鹿身子,小鹿喜欢!”
这都什么跟什么,沈乐缘黑了脸:“这话你哥教的?”
小鹿点头:“对呀对呀,哥哥说别人都是馋小鹿身子,不像他,是真的喜欢小鹿。”
行,我记住了,熊孩子伤好了等着:)
小鹿不愿意老师提别人,尤其不愿意听他提哥哥,哼哼唧唧地说:“反正小鹿就是喜欢老师,真的喜欢,比哥哥喜欢小鹿还要真!”
这样吗?
沈乐缘忽然笑了,语调温柔:“就是说,小鹿不喜欢馋你身子的人?”
小鹿感觉哪里不对,但好像又没有哪里不对。
于是他用力点头:“嗯!”
沈乐缘笑得更开心了,把小鹿迷得晕乎乎,在这样宛如勾引人的热烈笑意中,他温声说:“巧了,这一点上我跟小鹿很有共同语言呢。”
小鹿傻乎乎跟着笑。
沈乐缘:“我也不喜欢馋我身子的人。”
小鹿:……
他不笑了。
沈乐缘若有所思:“小鹿没有馋老师身子吧?”
小鹿屏住呼吸,艰难地摇头。
其实小朋友也还好嘛,摸清思路就很好哄。
沈乐缘摸摸他的脑袋以示奖励:“那就好,老师喜欢这样的孩子,小鹿很棒呢。”
平生第一次,小鹿被老师夸了却高兴不起来。
“好了,换个话题。”沈乐缘没有乘胜追击,转回最初的话题:“小鹿今天跟以前很不一样,是因为被关了禁闭吗?”
像是被提醒了,小鹿一下子绷紧表情。
“因为……”
沈乐缘插话:“不许再说因为老师喜欢乖孩子。”
小鹿偷偷瞥他,表情一看就心虚得不行:“那没有别的理由了呀。”
“老师没有说过喜欢乖孩子吧?”沈乐缘皱眉。
他以前觉得小鹿过于乖巧,一直有意识地规避这类夸赞,应该没有说漏嘴过啊。
小鹿眼睛一亮:“老师不喜欢乖孩子?”
沈乐缘背后发凉,果断摇头:“乖不乖要看具体情况,不是每个乖孩子老师都喜欢,也不是每个不乖的孩子老师都讨厌,具体事例要具体分析。”
小鹿微垂下眼帘,忽然就有点生气。
为什么老师就是不肯说他喜欢什么样的,他说了小鹿就可以努力了呀,现在小鹿只知道老师喜欢正常的好孩子。
可小鹿不正常。
小鹿现在的想法也是不正常的吗?
不知道哎。
等会儿出去继续观察阿肆吧,然后去找哥哥、找爸爸,找他们身上一样的地方,看到底什么是“正常”。
少年沉默以对,捏着笔记本走神。
见今天是问不出什么了,沈乐缘摆摆手让他回去休息。
等门一关,他立刻打电话给大佬:“蔺先生,小鹿同学今天情绪不太对劲,麻烦您关注一下他。”
蔺渊:“嗯。”
沈乐缘:“还有蔺耀同学,我本来是想让他和小鹿一起学习,可以加强小鹿的沟通能力,但现阶段来看,他可能不太合适,也不太愿意,所以还是算了。”